La Editorial de la Universidad Nacional de Mar del Plata (EUDEM) presenta una nueva publicación: La educación sexual integral en la Universidad Pública. Cartografías de lo posible, compilado por *Lara Arce Ower, Florencia Alejandra Giménez y Fernanda Pagura.

Esta obra ofrece un recorrido por las prácticas pedagógicas e institucionales en torno a la educación sexual integral (ESI) en diversas universidades públicas de Argentina, y presenta un mosaico de experiencias y enfoques que reflejan la heterogeneidad del sistema universitario nacional.

Los escritos esbozan algunos trazos de una cartografía que delinea, comparte y resignifica —en clave de ESI— distintas iniciativas implementadas en la formación de grado, posgrado, investigación y extensión.

El texto resalta la necesidad de mirar hacia el interior de la trama universitaria y evidencia cómo la ESI se construye de manera colectiva en el ámbito educativo. Se pone énfasis en lo experiencial y contextual, en la importancia de abordar la ESI desde una perspectiva integral e interdisciplinaria.

Además, se invita a reflexionar sobre la conexión entre la teoría y la práctica, así como sobre las luchas por el acceso a derechos. Con un enfoque accesible y atractivo, esta publicación busca repensar y enriquecer la enseñanza y el aprendizaje sobre la ESI en el contexto universitario.

Un valioso recurso para quienes desean profundizar en esta temática esencial.