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Hacia la Reforma Curricular 2025 | Cierre del Dispositivo Participativo Institucional

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Durante el primer semestre de 2025, la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional de Mar del Plata llevó adelante un trabajo colectivo e institucional inédito: el Dispositivo Participativo Institucional “Hacia la Reforma Curricular 2025”.

A lo largo de seis jornadas consecutivas, realizadas los días sábado, más de 700 personas participaron activamente en este proceso. Estudiantes, docentes, graduadxs, nodocentes y especialistas en diversas áreas se reunieron para debatir de manera plural y respetuosa las líneas estratégicas que orientarán la futura formación de psicólogos y psicólogas.

🗓️ Este sábado 5 de julio, a las 9:30 h, se realizará el encuentro de cierre, donde se presentarán los consensos alcanzados por la comunidad académica. La jornada contará además con la participación de la especialista Natalia Doulian, quien trabajará junto a lxs presentes los distintos modelos curriculares posibles.

Entre los ejes abordados durante este dispositivo se destacan:

  • El perfil del egresado/a
  • La historia institucional de la carrera y las reformas de 1989 y 2010
  • La transversalización de la perspectiva de género
  • La perspectiva de derechos promovida por la Ley Nacional de Salud Mental
  • Las innovaciones pedagógicas, la virtualización de la enseñanza y el impacto de la inteligencia artificial generativa

Este proceso contó con el acompañamiento de reconocidxs especialistas, entre ellxs:

  • Lic. Julieta Calmels
  • Esp. María Marta Guerra
  • Esp. Pablo Della Savia
  • Dr. Fernando Poo
  • Mg. Belén Berruti
  • Leonardo Gorbacz
  • Dr. Alejandro Gonzales

Desde la UNMDP celebramos este trabajo colectivo, democrático y profundamente participativo, que promovió el diálogo, el intercambio respetuoso y la construcción compartida de una visión transformadora para la formación profesional en Psicología.

Sigamos construyendo, entre todos y todas, la mejor currícula posible: la que se merece nuestra Facultad de Psicología.

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