PSICOMETRÍA AACC
CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ASISTIDOS POR COMPUTADORA
ADAPTACIÓN DE UN INVENTARIO DE PERSONALIDAD BASADO EN LA TEORÍA DE LOS CINCO FACTORES : el 16PF-IPIP
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE AUTOEFICACIA EN HABILIDADES SOCIALES PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
CONSTRUCCIÓN DE SISTEMAS DE ORIENTACIÓN ASISTIDOS POR COMPUTADORA
Dr. Edgardo R. Pérez-Dra. Hermelinda M. Fogliatto
edrape@onenet.com.ar
Hemos diseñado un Sistema de Orientación Vocacional Informatizado (SOVI 3), en formato CD-ROM. El programa posee dos funciones principales que se ejecutan a través de tres módulos específicos: a) Exploración Psicológica, mediante el Cuestionario de Intereses Profesionales Computarizado y el Inventario de Autoeficacia para Inteligencias Múltiples, y b) Exploración de opciones educativas, que suministra información académica y Ocupacional sobre 182 carreras post-secundarias de la República Argentina y las cinco especialidades del nivel Polimodal y posee hipervínculos a portales educativos de Internet, tales como Universia Argentina o Educ.Ar. El SOVI 2003 se encuentra publicado y comercializado por Editorial Paidós.
ADAPTACIÓN DE UN INVENTARIO DE PERSONALIDAD BASADO EN LA TEORÍA DE LOS CINCO FACTORES : el 16PF-IPIP
Dr. Edgardo Pérez, Marcos Cupani & Fabián Bertola
Este proyecto consiste en la adaptación del Inventario de Personalidad de los 16 Factores (16PF) de Cattell, versión del Banco Internacional de Ítems de Personalidad (IPIP) creado por el Dr. Lewis Goldberg. Contamos con una versión en español (hablado en Argentina) que se tradujo con la colaboración del Dr. Richard Posthuma (Universidad de Texas) mediante el proceso de traducción inversa. Se realizaron estudios de consistencia interna para las escalas del inventario (alfa promedio: .78) y estudios de validez criterial en relación con la variable elección de carrera. Se están realizando estudios de validez incremental empleando análisis de regresión múltiples en relación con rendimiento académico. Se encuentra disponible la versión libre para uso en investigación.
CONSTRUCCIÓN DE UNA ESCALA DE AUTOEFICACIA EN HABILIDADES SOCIALES PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Fabián O. Olaz
En este estudio se propone construir un instrumento que permita evaluar la autoeficacia que los estudiantes de nivel superior (terciario y universitario) poseen en diversas competencias asociadas a su desempeño social, para su utilización tanto en la investigación como en la evaluación clínica, realizando todos los estudios técnicos requeridos por la preceptiva psicométrica (APA, 1999).